Терапевтическая история ответственности за свои чувства

31 марта 2020 г.

Терапевтическая история ответственности за свои чувства

Для проработки Луны в соединении с Лилит, Лилит в Раке, скопления планет в Раке или в четвертом доме.

Такое положение может давать:

безответственность, инфантилизм;
обидчивость;
капризность;
неуважение к родителям.

Жила-была девушка - капризная, взбалмошная, с пухлыми губками, которые она любила надувать и большими глазами, в которых часто возникали прозрачные пустяковые слезы. У нее были круглые щечки, такие розовые и сладкие, созданные для поцелуев близких. Больше всего на свете она любила обижаться. Ей было двадцать семь лет, которые как погода могут ощущаться по-разному, в данном случае двадцать семь ощущались примерно на 5 лет.

Заботливая мама напечет ей пироги на завтрак, сварит какао, а девушка, попробовав небрежно, кинет на тарелку и скажет:

- Опять с капустой напекла, совсем не люблю капусту! Ты меня не любишь!

- Доченька, - растеряно разводит руками мама, а дочь уже обиженно выбегает из кухни.

Бывает, молодой человек снова придет к ней с букетом, а она ему: «Опять ты свои тюльпаны притащил, надоели, убери, чтобы глаза мои их не видели», - топнет ногой, отмахнувшись от тюльпанов и выбежит на улицу. В этот раз на улице шел дождь, она шла под ним из упрямства, надув очаровательные щечки и губки, почти всхлипывая в тон капель дождя и бормоча: «И тучи против меня! И дождь против меня! Сговорились совсем! Никто меня не любит» Она совсем расплакалась, больше, чем дождь…

И вдруг ее внимание привлекло яркое пятно – желтый дождевик, зеленые, сильно поношенные сапожки - мальчик, лет пяти прыгал так радостно и счастливо по лужам, ловил капли дождя языком, запутывался в дождевике, который был явно не по размеру. Мама разговаривала по телефону, а мальчик вокруг нее бегал, цеплялся за плащ, с азартом
завоевывал все лужи вокруг. Девушка заинтересовалась, от мальчика шли волны радости и счастья, она подошла и сказала маме:

- Какой у вас сын веселый!

- Это не мой сын, я работаю в социальной службе, мальчика водила на собеседование в приемную семью. Извините, мне сейчас некогда, до свидания.

Тут девушка совершенно растерялась, она совсем не сталкивалась с другой жизнью, у нее были мама, родители, пироги, хоть и с ненавистной капустой, тюльпаны, внимание, поцелуи, объятья…Она села на бордюр, снова потекли слезы по ее пухлым щекам, излучающим здоровье и жизнь. Только это были другие слезы, повзрослевшие слезы, которые принесли понимание, что она сама может выбирать радоваться или обижаться. Этот мальчик счастлив дождю, лужам, возможности выйти на улицу из детского дома. «Значит и я могу…», - подумала она, посмотрела и улыбнулась дождю.

Терапевтическая история ответственности за свои чувства